Регистрация
/
Восстановить пароль
Войти
☰
Обучение
Конкурсы
Олимпиады
Рейтинг
Итоги
Личный кабинет
Олимпиада по математике «Множества и операции над ними»
Возрастная категория: 9 класс
00:00:00
Вопрос № 1.
Как обозначается операция объединения двух множеств A и B?
\( A \backslash B \)
\( A \subseteq B \)
\( A \times B \)
\( A \cap B \)
\( A \cup B \)
\( A \Delta B \)
Следующий
Вопрос № 2.
Какое множество называют пересечением множеств А и В?
Множество, содержащее те и только те элементы, которые принадлежат множеству А и множеству В
Множество, содержащее те и только те элементы множества А, которые не принадлежат множеству В.
Множество, содержащее те и только те элементы, которые принадлежат множеству А и не принадлежат множеству В
Множество, содержащее те и только те элементы, которые принадлежат множеству А или множеству В
Следующий
Вопрос № 3.
A – множество равнобедренных треугольников, B – множество прямоугольных треугольников. Какая из следующих фигур принадлежит объединению множеств A и B?
Равносторонний треугольник
Треугольник, не имеющий прямых углов и равных сторон
Треугольник со сторонами 4, 5 и 6 см
Ни одна из перечисленных фигур
Следующий
Вопрос № 4.
Какое из следующих множеств не является пустым?
Множество точек отрезка
Множество острых углов прямоугольника
Множество жителей на Солнце
Множество пересечений двух параллельных прямых
Следующий
Вопрос № 5.
Сколько подмножеств у множества А = {15, 17, 19}?
6
5
8
7
Следующий
Вопрос № 6.
Множество C содержит 7 элементов. Сколько элементов в множестве D, если декартово произведение \( C \times D \) состоит из 7 элементов?
1 элемент
14 элементов
7 элементов
В множестве D нет элементов
Следующий
Вопрос № 7.
К морю ведут две дороги. Сколькими способами можно дойти до моря и вернуться обратно?
Тремя способами
Двумя способами
Четырьмя способами
Одним способом
Следующий
Вопрос № 8.
На рисунке изображены отношения между множествами A, B и С. Какой из перечисленных ниже примеров множеств подойдёт к рисунку?
А – цитрусы, В – лимоны, С – грейпфруты
А – целые числа, В – натуральные числа, С – положительные числа
А – прямоугольники, В – ромбы, С – квадраты
А – студенты, В – первокурсники, С – абитуриенты
Следующий
Вопрос № 9.
У Ани 3 разные юбки и 4 разные кофты. Сколько разных комплектов, состоящих из юбки и кофты, может составить Аня?
4
3
12
7
Следующий
Вопрос № 10.
Перечислите все подмножества множества {4, 5, 6} будут:
{4}, {5}, {6}, {4, 5, 6}
{4, 5}, {5, 6}, {4, 6}, {4}, {5}, {6}
{4, 5}, {5, 6}, {4, 6}, {4}, {5}, {6}, {4, 5, 6}
{4, 5}, {5, 6}, {4, 6}, {4}, {5}, {6}, {4, 5, 6}, \( \varnothing \)
Следующий
Вопрос № 11.
Какое из следующих высказываний является верным?
\(\sqrt{3} \in Q\)
\(0 \in N\)
\(-7,5 \in R\)
\(\frac{7}{8} \in N\)
\(107 \notin R\)
Следующий
Вопрос № 12.
В каком из нижеприведённых случаев произошло разбиение множества треугольников на классы?
Из данного множества выделили подмножества остроугольных, тупоугольных, прямоугольных треугольников
Из данного множества выделили подмножества прямоугольных, равнобедренных, равносторонних треугольников
Из данного множества выделили подмножества равнобедренных, равносторонних, разносторонних треугольников
Разбиения множества треугольников на классы не произошло ни в одном из перечисленных случаев
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Нужно ответить на все вопросы
Наверх